“香港同学来啦！”5月11日下午，香港金钱村何东学校44位师生参观访问深圳市莲南小学，两校共同开展“深港两地学子同上一堂课”活动，以进一步加强粤港姊妹学校教育交流，实现学校之间的资源共享与文化共建。

莲南小学党支部副书记李锡雄、副校长魏薇、副校长孙瑶等一行人陪同参观，罗湖区教育科学研究院办公室副主任、粤港澳教育研究部负责人朱艳出席本次活动。

(资料图)

参观共融，品味传统诗词文化

香港金钱村何东学校师生首先参观了莲南小学莲馨校区，在导览老师的带领下了解莲南小学以“自然教育”为核心的校园文化和“自然扎根，自在舒展”的办学理念。

作为首批“中华诗教深圳示范区试点学校”和“中华诗教深圳示范区标杆学校”，诗词教育是莲南小学的教学特色。穿过诗画长廊，循着悠悠的吟诵声，香港师生欣赏了由莲南小学风荷吟诵团带来的吟唱剧《诗经·小雅·采薇》，并走进二楼社火马勺微型博物馆，感受形制各异的非遗文化—马勺脸谱。别具一格的吟诵表演和丰富的非遗文化展示活动赢得了师生的广泛称赞。

参观结束后，何东学校师生与莲南小学行政代表齐聚会议室，对两地学校的办学理念、特色课程及发展情况进行交流与探讨。

深港学子共学，体验融合课堂乐趣

深港两地学子同上一堂课教学观摩交流活动在莲南小学本部校区举行。河东小学学生分为四组进入莲南小学各班级，与本校同学一起进行语文、数学、音乐、美术课程学习，两地师生丰富多样的互动为深港学生带来了别样的课堂体验。

刘文慧老师在上语文课

课程中，莲南小学刘文慧老师带领孩子们通过图文游戏引出诗题，在通晓文本的基础上，开展多种形式的诵读，在声声吟诵中让学生体会“拳拳慈母爱，悠悠寸草心”的浓厚情感；陈志鸿老师以教室座位为学习载体进行建模，用粤语讲授“数对”的历史由来，并鼓励粤港两地学生要用数学的眼光去观察世界；王誉老师通过优美的律动引导学生感受体验歌曲意境，以小组合作形式充分调动学生的积极性；张梦颖老师以学生模仿秀视频作为导入，让学生在愉快的探究中掌握了本节课的重难点。在教师的引导下，孩子们奇思妙想的模仿画逐一得到了呈现。

深港学生在美术课堂上

艺术共创，在交流中增进情谊

两地学子还在莲南小学报告厅进行了同台展演，香港师生带来了手钟合奏表演《欢乐颂》，而后邀请莲南学子上台同奏，同学们以多样的艺术形式共同演绎，展现了粤港两地同胞心连心的情谊；四（7）中队的同学们精心准备的吟唱表演传达出中华诗词的独特魅力，展现了莲南学子的良好艺术修养。活动现场两校师生互赠礼物，表达对彼此的祝福。

深港学生进行手钟合奏

“期待和她们见面很久了，之前都是线上交流，今天和香港的同学面对面聊了我们学校的学习生活。”莲南小学四年级学生甘沐月笑着告诉记者。香港金钱村何东学校四年级学生苏静岚对于今天的诗词吟诵表演和诗词课堂印象深刻，“在莲南小学校园里随处都能看到诗词，他们学习诗词的方式也很有趣，以后要努力了解更多传统文化。这里的同学都很热情，希望下次能够继续一起上课。”

“‘深港两地学子同上一堂课’活动见证了‘深港教育互动’的美好时刻，既是罗湖区粤港澳姊妹学校结对交流活动的一个缩影，也是香港青少年国情研学的一种有效形式。”罗湖区教育科学研究院办公室副主任、粤港澳教育研究部负责人朱艳介绍，罗湖区在2020年就率先成立了面向基础教育的粤港澳教育研究部，推动粤港澳师生教育交流活动，如今已成功结对92所粤港澳姊妹学校。罗湖后续将致力于打造粤港澳密切合作的样板区，实现三地教育全方位、多层次、多维度的交流。

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